📝 FICHE DE RÉSUMÉ

📖 Physique-Chimie🏫 Seconde ALeçon 8 : Tests d’identification de quelques ions

I. Situation d’apprentissage

Les élèves observent sur les étiquettes de certaines eaux minérales la présence de formules ou de noms d’ions (Na+, Ca2+, Cl, SO42− …). Pour vérifier expérimentalement la présence de ces ions en solution, ils apprennent à utiliser des tests d’identification simples.

II. Couleur des ions et tests de reconnaissance

1. Couleur des ions en solution

La couleur d’une solution aqueuse ionique est souvent liée à des ions hydratés, mais une couleur donnée ne suffit pas à identifier un ion :

2. Test à la flamme

On trempe une tige métallique (platine ou nichrome) dans la solution puis on la place dans une flamme chaude.

Ce test permet de mettre en évidence certains cations métalliques.

3. Tests de précipitation

Pour identifier un ion en solution aqueuse, on ajoute un réactif contenant un ion qui réagit spécifiquement avec l’ion à tester. L’apparition d’un précipité (solide insoluble) permet de conclure.

Ion recherchéRéactif utiliséObservationÉquation de précipitation
Cu2+Soude (ions OH)Précipité bleu d’hydroxyde de cuivreCu2+ + 2 OH → Cu(OH)2
Fe2+SoudePrécipité vert pâle d’hydroxyde de fer(II)Fe2+ + 2 OH → Fe(OH)2
ClNitrate d’argent Ag+Précipité blanc qui noircit à la lumièreAg+ + Cl → AgCl
SO42−Chlorure de baryum Ba2+Précipité blanc de sulfate de baryumBa2+ + SO42− → BaSO4

III. Exemple d’exploitation

IV. À retenir

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