Objectifs de la leçon :- Connaître les états et les formes de l’eau.
- Comprendre le cycle de l’eau.
- Identifier les utilités de l’eau et les problèmes liés à son usage.
I. États et formes de l’eau
1. États de l’eau
- Solide : glaciers, banquises, icebergs (≈ 2 % des eaux terrestres).
- Liquide : océans, mers, fleuves, rivières, lacs, nappes souterraines (≈ 98 %).
- Gazeux : vapeur d’eau dans l’atmosphère (très faible quantité).
2. Types d’eau
- Eaux continentales :
- eaux courantes (fleuves, rivières…) ;
- eaux stagnantes (lacs, marais…) ;
- eaux d’infiltration (puits, forages).
- Eaux océaniques ou marines :
- océans (Atlantique, Pacifique, Indien) ;
- mers (Méditerranée, Rouge…).
II. Le cycle de l’eau
Le cycle de l’eau est le circuit permanent que suit l’eau entre la Terre et l’atmosphère.
- l’eau des océans, mers, lacs, sols s’évapore sous l’effet de la chaleur ;
- la vapeur d’eau monte dans l’atmosphère, se refroidit et se condense en nuages ;
- les nuages donnent des précipitations (pluie, grêle, neige) ;
- une partie de l’eau ruisselle en surface, une autre s’infiltre dans le sol ;
- les eaux rejoignent les cours d’eau, les nappes souterraines, les mers et océans… et le cycle recommence.
Cycle de l’eau : évaporation → condensation → précipitations → ruissellement / infiltration → retour aux océans.
III. Utilités et problèmes liés à l’eau
1. Utilités de l’eau
- production d’électricité (barrages hydroélectriques) ;
- irrigation des champs ;
- pêche ;
- usage domestique : boisson, cuisine, lessive, toilette ;
- industrie (fabrication de nombreux produits).
2. Problèmes
- rareté et cherté de l’eau potable dans certaines régions ;
- pollution des eaux par les déchets industriels, les produits toxiques (pêche avec produits chimiques…) ;
- gaspillage de l’eau ;
- risque de pénurie si rien n’est fait.
3. Actions de préservation
- utiliser l’eau de façon rationnelle (éviter le gaspillage) ;
- protéger les cours d’eau de la pollution ;
- traiter les eaux usées avant rejet ;
- faciliter l’accès à l’eau potable pour toutes les populations ;
- sanctionner les pollueurs et sensibiliser les populations.
À retenir : l’eau est une ressource vitale mais menacée ; chacun doit contribuer à la préserver.
IV. Synthèse pour le contrôle
- L’eau existe à l’état solide, liquide et gazeux.
- Le cycle de l’eau renouvelle l’eau disponible sur Terre.
- L’eau est indispensable à la vie, mais son mauvais usage peut entraîner des pénuries et des pollutions.
Créé par Haniel_dev